３年生の国語の授業は、校内の授業研究として行われました。「三年とうげ」という単元です。授業者は意図的に、センテンスカードのまちがいさがし、身体表現、まとめを焦点化するためのワークシート、ロイロノートの活用などを取り入れました。
　子どもたちは、いつものように意欲的に楽しく学習に取り組み、全員が１回以上発表しました。また、まとめのワークシートには、深く読みとった成果や適切に言葉を使った表現が随所に見られました！