１年生の国語は、タブレットで自分の音読を録音し、ロイロノートで提出するという活動です。みんなで一斉に音読しても録音できるようにマイク付きイヤホンの使い方から。。。子どもたちは、イヤホンを耳に入れることなど、使い慣れていないグッズの登場に四苦八苦しながらも無事に使い方をマスターしたようです。はじめは上手くいかなくても、経験することで子どもたちはどんどん学習していくのです。