１年生では、タブレットを使ってドリル学習を行っていました。これは、タブレットを使った学習のしかたの練習も含まれています。子どもたちは、こういう活動には意欲満々です。使い方に慣れるまでは「先生これどうやるの？、意味がわかんなーい」と、担任は対応が大変でしたが、慣れてくると授業終わりの時間を忘れるくらい集中して取り組んでいました。これが後々、個別最適な学習へとつながっていきます。