今年度、守山小学校では昨年に続いて「確かな学力を育む　豊かな学びの創造」と題して、校内での研修を進めています。
特に今年度は、「ＩＣＴを活用して、問題解決への道すじを追究し合う力の育成を目指して」という副題で、「ＩＣＴを活用すること」と「追求し合う力の育成」に焦点をあてた研修を目指しています。

６月８日は２年１組で「引き算のひっ算」の研究授業を行いました。

４７−１８は・・・？　７から８は引けないし・・・
最初は悩む子どもたちでしたが、引けないなら十の位から持ってくれば・・・と考えて、計算のしかたを友達と話し合い、教え合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。タブレットパソコンで問題の練習にも活用しています。

よりよい子どもたちへの指導・支援の在り方等について話し合い、今後の授業改善へと生かしていくために、本校現職教育の授業研究のひとつとして、先生方も授業を参観しました。