１１月１１日（月）です。２校時目に２年生の授業研究を行いました。

　２の段や５の段をつくった学びを生かして、３の段をつくってみよう、というめあてです。

　子ども達は「たすたす戦法」「ふやす戦法」と解決方法をネーミングしていて、３×４までの九九をつくりました。そこで「ふやす戦法のほうが、正しくはやく簡単にできる」ことがわかって、３×５からは自分たちの力で作ってみました。タブレットに記録して、友だちと答え合わせをしたり方法を確かめたりしていました。