２校時目の授業を上学年中心に参観しました。
　４年生は特別活動で話し合いをしていました。司会・記録が上手に意見をまとめていました。
　５年生の算数では、タブレットを活用し友だちの考えを参考にしながら問題に取り組んでいました。
　６年生はプログラミング学習でした。夢中になってタブレットの操作をしていましたが、互いに教え合う姿もみられ、スキルアップにつながっていました。