かきのき１学級の授業研究会でした。SDGｓ～ごみをわけよう！「リサイクルゲーム」を通して,たっぷりと活動しました。構造化..視覚化された展開の中で,ごみの分け方を「知る」・・・そして,実際にシートに集められた色々なごみを分ける「やってみる」。この過程では,迷う場面もでてきますが,授業者はあくまでも,子どもの【自己決定】に委ねます。友だちがやさしく相談に乗ってくれる場面も見られました。～すてきです。「考えて」「自己決定して」（友だちとかかわって）「できた！」～先生にほめられた！・・・満足感と自信と楽しかった！がいっぱいの時間となりました。