図工室のテーブルに置かれたたくさんの印刷物。それを手分けして１枚ずつ集めていく先生たち。これは新年度教育課程の丁合作業の様子です。冊子となった教育課程をもとに、「気づき、考え、おこなう」子どもの育成を目指すのが、安積一小の教育活動です。
　みんなでつくった計画（Ｐ）を、みんなで実践（Ｄ）し、みんなで振り返り（Ｃ）、みんなで修正・改善（Ａ）する。このＰＤＣＡサイクルを意識した教育活動を、これからの学校ホームページでお伝えしていきます。