３学期は、様々な活動の制約・制限が増えましたが、それに伴ってタブレットの使用が増えました。学習した内容の習熟度を確かめるときにはタブレットドリル。ローマ字の学習ではキーボード入力。６年生はアニメーションにもトライしていて、教室を訪問したとき一斉にコマ撮りされてしまいました。
　いまできることをサポートしてくれる新しい文房具。これからも必要なときに使える子どもたちを育てていきたいです。