子どもたちが集中してタブレットに向かっている写真はプログラミング学習のひとこまです。床の上に置かれたｍＢｏｔやディスプレイ内のイラストを動かすために、どのような順序でどう命令すればよいのか頭をひねりながらプログラムしていきます。すてきだなと思うのは、ねらいどおりに動かせないときに子どもたちのハートに火がつくところです。自分のプログラムを見直し、どこがよくなかったのか、どう修正していけばよいのかなど、あきらめることなく考えを巡らしていく子どもたちなのです。