廊下から子どもたちのすてきな声が聞こえてきました。その声を頼りにたどっていくと、２年教室につきました。２年生がことばあそびうたを音読していたのです。声の明るさと日本語のリズムが心にここちよく響いてきました。２年生が音読する姿を見て気が付くのは、やはり目の輝きです。学習内容や方法が分かり、目的意識がしっかりしていれば、目や声に力が宿るのですね。感激しました。