6月16日6年1組の算数科の研究授業が行われました。全員の先生方で授業の様子を参観しましたが、1時間落ち着いて学習に取り組むことができました。課題を提示されると、分数で考えたり、小数で考えたりと学んだことを活かして意欲的に取り組んでいました。また、解き方を説明し合い、「なるほどね。」「同じだね。」「ぼくは、〜だった。」と共感したりお互いの良さに気づくことができました。その後の練習問題を解き始めた時には、鉛筆の動く音しか聞こえないほど全員が集中して取り組んでいました。友達と協力しあい、「自分を信じてがんばってごらん。」という励ましのもと最後まで取り組んでいました。「豊かに伝え合い、共に高め合えるような授業づくり」を目指して、授業づくりを行っていきたいと思えた授業でした。