○ウォーミングアップの踊り
○いろいろな動き方を高める踊り
○課題の踊り
に取り組んでいます。

課題の踊りは１分間と短いですが、
難易度が高く、やりがいがあるようです。

また、５年生ではiPadのアプリ「ロイロノート」を活用し、
手本の動画を見て動きを真似したり、
カメラで自分の動きを撮影したりして、
自分の課題を改善しようと頑張っています。

ICT機器の効果は抜群で、
○集中して取り組める！
○自分の動きを見れる！
○自分の動画を先生に送れる！
など、良いことばかりです。

明後日は、いよいよ発表会なので、
どんな仕上がりになっているのか、とても楽しみです。