５年生、６年生は３校時、算数の学習に取り組んでいました。
　５年生は「割合」の学習です。「果汁２０％の２８０ｍＬの飲み物に含まれている果汁」の求め方を考えていました。どんな式になるでしょうか。
　６年生は「算数の学習を仕上げよう」という単元です。基礎・基本を確認しつつ、思考力を伸ばしてほしいですね。