4年生は、音楽の学習でした。日本の旋律にふさわしいリズム楽器を選び、演奏を工夫するというものです。楽器の順番や組み合わせ方で曲想はどんどん変わります。
「この順番だと終わる感じがして、落ち着くよね。」
「でも、途中で一回落ち着いた感じにして、また、始まって、最後は、これからも続くけど〜・・・、みたいな終わり方も広がりがあっていい感じじゃない？」
「なるほど。」
たった4小節の旋律で1時間楽しめるのですね。演奏に参加してくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。