小グループに分かれて授業について話し合いをもちました。活発な意見が出され、これからの実践に生かそうと熱心に協議が行われました。学校教育アドバイアーの武藤公夫先生から、２つの「分かる」、つまずきの見取り、訊き合いにすること、予習につながる活用問題など貴重なご指導・ご助言がありました。今後の授業に是非生かしていきたいと思います。ありがとうございました。