教室を回ると、3年、5年生はタブレットを使って学習していました。3年生は三角形を仲間に分ける学習でした。「シンキングツール」を使って辺の長さに注目して分けていました。5年生は社会科で地震の備えについて調べていました。耐震化の工事、水道管を丈夫なものに直す、など様々な取り組みがなされていることを調べていました。タブレットを自在に使いこなしている子供達です。4年生は水の温度の変化とその様子を調べた実験のまとめの時間でした。温度の変化を折れ線グラフに表していました。一生懸命学習に励む、安子島小の子供達です。