２年生の国語科授業研究会です。「お手紙」〜かえるくんとがまくんの気持ちがわかる会話文の音読を工夫しました。「きみが。」「ああ。」「とてもいいお手紙だ。」の会話に着目して,役割読み（ペア・トリオ）を通して,友だちの表現や考えを聴き合いました。多様な読み..多様な気持ちの想像..多様な表現..が音読に表れていきました。それぞれのよさを認め合い,わかり合いながら,ふたりのしあわせな気持ちを学級みんなで読み深めました。