指先までピン！と伸びた手に..発表したい！ほめてほしい！友達に認めてほしい！「ぼくの気付いたことを聞いて！」..こんな子どもの心の声が表れています。先生の指名に,待ってましたとばかりに起立し,丁寧な言葉で考えを自分の言葉で伝えます。黒板を指して..「となりの百の位には..」懸命に説明します。・・・「なぁ〜んだ。その手があったか！」こんなつぶやきが聞こえました。子ども達の,「学びたい」「できるようになりたい」先生は,こんな子ども達の気持ちを大切にしながら,指名し・ほめて・認めて・学級のみんなに問い返して..授業を展開していました。