４年生２学級で,コース別に分かれて水泳学習です。今年の自分の目標に向かって,今日のめあてに届くようにがんばっていました。指導の先生は,まず自分の力を知って..今日クリアできる..スモールステップ目標にチャレンジする意欲を引き出しながら..熱心に指導していました。（プールが苦手な子も最後までがんばりぬく姿が見られたのは,本人のがんばる気持ちはもちろん..先生のこの『ひと手間』あってのものです）