授業研究びらき..主幹教諭（研究主任）の先生が３年：算数科授業を提供してくださいました。「たして9000になる式の“ひみつ”を発見しよう」の課題に向かって,1人ひとりが自分の力でチャレンジしました。友だちとペアで確かめ合いました。学級のみんなで発見したことを確かめ合いました。学習後の算数日記「むずかしかったけど,“ひみつ”をひらめいて,できてうれしかったです。友だちがだしたひっさんがすごかったです。」〜学級の子ども達が一人残らず皆ができるようになったこと,皆が満足気に算数日記に鉛筆を走らせるに至った『ひみつ』を私達は研究して,成果共有していきたいと考えています。