5年教室を訪問参観しました。どの学級も担任の先生（分科担当の先生）との対話を通して，誰もが学習課題とつながって..「できる！」「わかる！」（楽勝です！）真剣に学んでいる姿を見ることができました。※これには，授業者の先生の..子ども達が食いつくような旬の教材を取り上げたり，わかりやすい構造的な板書で目で見て学べる環境を演出したり，時に冗談や先生の人間性まる出しのユーモアトークを交えたりと，授業づくりへの『ひと手間』が効いているのでした。（さすがです！）