今年度、本校では「知識を生かし主体的に学ぶ児童の育成」を研究主題として、共同研究に取り組んでいます。４年生では、算数科「わり算のしかたを考えよう」の単元で研究授業を行いました。前時に絵や図を使って学んだわり算の計算と、筆算での計算の仕方を関連付けながら考え、筆算の意味を理解することができました。色紙の束の図を操作したり、計算するときの視点を明確にするための「魔法の手」を使ったりして、子ども達の気付きを引き出し、「やってみたい」「試してみたい」という意欲を高めていました。