【授業研究会】４年理科の授業 その２
- 公開日
- 2021/04/27
- 更新日
- 2021/04/27
行事風景
子どもたちは、
実験結果から積極的に発言し、
みんなで直列つなぎと並列つなぎの特長について意欲的に話し合っていました。
最後の演示では、
２つの実験装置で、直列つなぎと並列つなぎの特長を捉える取組をしました。
その結果は！！
学校生活の様子
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