８日（金）に、４年生での授業研究がありました。
３□３□３□３の□に、＋・−・×・÷を入れたり、式を（　　）でくくったりして、答えが１〜１０になる式をつくるという課題です。
「難しい」「おもしろい」「できなくて悔しい」などど言いながら、集中して問題に取り組んだ４年生でした。
本校では、全担任が授業研究を行い、全教員で授業を見合って意見を交換しています。
学習指導方法の改善に努め、学力向上を目指しています。