２校時目に研究授業を行いました。
　引き算の１２−３のやり方を考える授業でした。
　これまで１０のまとまりから引く方法(サッと作戦)を学習してきましたが。今日はもう一つの方法、引く数の３を２と１に分けて、２と１を引く方法(サッサッと作戦)を学習しました。
　サッと作戦に慣れているせいか、サッサッと作戦はちょっと難しかったようでした。
　しかし、これまでの積み重ねで、ノートの使い方や線の引き方、話し合いの仕方などが身に付いていることが分かりました。