本日の２校時，全職員が参加して５年１組の研究授業が行われました。「四角形の４つの角の大きさの和を計算で求めるにはどうすればよいか」という課題に，子どもたちは，既習事項の「三角形の内角の和は１８０度」を使って，四角形を三角形に分ければ求められるのではないかという見通しを持って，自力解決に取り組んでいました。子どもたちは対角線を引いて，四角形を２つの三角形や４つの三角形に分けて計算し，四角形の内角の和が３６０度になることを確かめていました。どの子も真剣に生き生きと授業に取り組んでいました。さすが，朝小の高学年です。