２月２日　２年生は、国語科の学習で詩をつくっていました。いきなり「書きなさい」と言われたら、中には、戸惑う子もいます。ですから、このようなときは、口頭説明よりも、実際にモデルを見せることで、どの子にもしっかり詩のイメージをもたせるようにしています。
　先生は、モデルの詩を示し、子どもたちに感想を聞いていました。思い思いに感想を伝える中で、子どもたちは「自分だったらこう書く」と詩のイメージを膨らませていました。
　丁寧なモデルの提示に、「どの子も取り残さない」という先生の思いも伝わってきました。