１１月５日　「流れる水のはたらき」の実験結果をもとに、わかったことをまとめ、話し合う５年生。まず最初は、前回の実験をタブレットＰＣで見直していました。動画で実験を記録しておけば、その過程を何度も見直すことができます。何度も見直す中で、気付きがさらに深まっていきます。ＩＣＴは、このような活用の仕方もあります。
　最後に、みんなで意見を交わし、実験結果から言えることをしっかり整理しました。学びの幅を広げ、深める５年生でした。
　実験の様子はこちらもご覧ください。
再現！流れる水のはたらき（５年）

見方を変えて、再実験（５年）