１０月６日　５・６年生が体育科「ハードル走」に挑戦していました。同じ歩数でリズムよくハードルを走り越えていくことが目標の一つとなります。この運動、「飛び越える」イメージがあるのですが「走り超える」ものです。ですから、空中にいる「走り超える」時間をどれだけ短くできるかがポイントです。ですから、必然的にちょうどよい距離での踏切や低い空中姿勢が必要になってきます。
　最初はリズムよく跳べなかった子も、練習を繰り返すうちにコツをつかんでいきました。「習うより慣れろ」とはまさにこのことかもしれません。いつも、子ども達の吸収力には驚かされています。