６月１６日　走る、跳ぶ、投げる。すべてにおいて、力強い６年生。どの子も自己記録更新への強い意識が感じられます。手を抜かないところが６年生のよさです。
　６年生は男女ともに高い平均値を出しました。本校の課題であった「投げる力」は、個人差はあるものの改善が見られました。また、シャトルランでは、みんな長い時間を走っていて、日頃から運動に親しんでいることを感じました。「跳躍力」「瞬発力」ともに申し分ないのですが、惜しむらくは「柔軟性」。これも、個人差はあるものの、引き続き、６年生の課題として改善に努めていきます。
　シャトルランでは、みんな顔を真っ赤にして力の限り走っていました。「全力」がよく似合う、学校のリーダー６年生でした。