６月１日　学校の「やさしさ」を探していた４年生。（前回の学習は、＜学校の「やさしさ」をさがして（４年）＞をご参照ください。）
　今日は、一人一人、自分が見つけた「やさしさ」を発表していました「階段の手すり」や「段差のない戸のレール」など、日常の中に隠れている「やさしさ」をしっかりと見つけていました。
　また、ロイロノートを使ったプレゼンテーションも手慣れていて、ＩＣＴの活用にも積み重ねを感じました。