５月２６日　小数×小数の筆算の仕方について考える５年生。今日は、「見当をつける」ことも大切な学習のポイントです。およその数で見当をつけてから計算することで、答えの見通しをもって考えることができます。当然、数が大きすぎたり、小さすぎたりすれば、立ち戻って考えることにつながります。
　予想する、見立てる。この考え方は、算数科でも大切にしているものです。力を伸ばす５年生でした。