５月６日　４年生がメモの取り方の学習をしていました。ロイロノートを活用し、それぞれのメモの取り方につい、話し合っていました。
「続けて書くより、『、』や『。』があったほう読みやすい。」
などと、お互いのメモを見ながら意見を交わしていました。
　ロイロノートは、それぞれの考えを一気に見合うことができるので、話合いもぐんとしやすくなります。よいメモの取り方を覚えて、取材やインタビューの際によりよく活用してほしいと思いました。