４月３０日　５年生の「春は○○」ついに仕上がりました。５年生が感じた「春」は、花、桜、外、食べ物とそれぞれでしたが、自分なりに感じた「春」のイメージを自分の言葉で広げ、まとめていました。どの作品も「趣深さ」があって、なかなかに「いとおかし」なものばかりでした。
　ともすると固くなりがちな「書く」学習ですが、高学年になると「表現を楽しむ」ことも大切になってきます。「書く」おもしろさをたっぷりと味わった、高倉の枕草子達でした。