６月３０日　先日、６年生がグループごとに提案文を書いていることをお伝えしましたが、完成が近づいてきました。どのような例示を挙げれば読み手にアピールできるか、どのようにまとめるかなどを話し合っていました。
　フードロスをテーマにした班は、残飯の量を「ご飯茶碗」で表し、いかに多くの食品が無駄になっているかを効果的に訴えようとしていました。視覚効果はアピール度が高いです。高学年らしいアイディアですね。