９月２８日（火）１年２組、算数科の授業研究が行われました。講師として福島大学人間発達文化学類　准教授　森本　明先生を招聘し、子どもたちの学び合う姿を参観していただきました。

　この時期の１年生は、自分の考えを伝え合いたくて仕方ありません。みんなに考えを聞いてもらうことで満足する一方で、自分の生活経験を生かして解決することが遊びの延長となり、学ぶ楽しさを味わっているようです。

　今日の授業は、長さ比べ。
　１年生が長さを比べるには、直接比較（物同士を合わせて長さを比べる）、間接比較（テープなどの物を使って長さを測りとり比べる）、任意単位による測定（鉛筆や消しゴムなどが、いくつ分であるかによって長さを求める）ことを学習します。

　子どもたちは、提示された長さの比較を、教師の指示によって作業的に求めることはありませんでした。
　教師は、子どもたちから出された発想や考えを取り上げ、「○○君が伝えたいことは、どういうことだか分かる？」と子どもたちに返すことによって、クラスの子どもたちの発想を確かな理解へと導いていました。

　Ｃ：「定規を使えばいいんだよ。」
　Ｃ：「先生の長い定規を使えばいいんだよ。」
　Ｃ：「（定規が）短くてもできるよ。」
　Ｔ：「どういうこと？」
　Ｃ：「いくつも、あわせたら、線の長さがわかる。」
　Ｃ：「ああ、なるほど」

　こんな、活発なやりとりがクラスの中で行われました。入学して半年の子どもたちの驚きの姿が見られました。