四年生の社会科では、今、安積疏水の学習をしています。

本日は、安積疏水をつくるのに携わった人たちへの感謝状をロイロノートでつくりました。

子どもたちは、今までに学習した資料やノートを振り返りながら書きました。

「当時の人たちは、豊かな水に対して強い願いをもっていました」「山があったけどトンネルをつくる工夫をしたり…」など、当時の人々の願いや安積疏水をつくった人たちの工夫や苦労について、学んだことを生かしながら感謝状をつくりました。

感謝状は、もう１時間つくります。

どんな感謝状が出来上がるか、楽しみです。