１年生の１校時は算数で、繰り下がりのある引き算の学習でした。今までは、１２−３は、１２を１０と２にわけて、１０から３をひき７、２と７をたして９と求めていました。今日は、違う考え方として減減算を教えていました。１２を１０と２にわけるのですが、まず２−３をし、まだ１引けないから１０から１を引いて９という考え方です。ブロックを使うとできますが、難しかったようです。自分合った方法で計算できれば良いのですが、どちらでも考えられればという考え方の授業でした。