５年生の１校時は算数で、倍数と約数の学習をもとにおこなう「いかしてみよう」のページの問題を考えていました。新幹線の座席を1人で座る人がいないようにするには、どのような座り方があるか倍数や約数の考えを取り入れながら考えていました。例えば、12人ならば、３人×２、２人×３。18人なら３×４と２人×３といったものです。子ども達は、少ない数から順に一生懸命考えていました。