５・６年生の５校時は国語でした。
　５年生は、昨日行った体験学習についての作文を書いていました。ウォークラリーのチェックポイントのことなどを先生や友達に確かめながら書く子も見られました。
　６年生は、先週から書いている「青少年の主張」の清書を書いていました。取材メモ、構成、下書き、そして清書と順調に進めていました。